Keywords
multimodalidad
intensificación
énfasis
noticias televisivas
emphasis
multimodality
intensification
enhancement
TV news
How to Cite
Abstract
In any written or oral text some elements stand out over others; this phenomenon or resource is called “emphasis” (realce). Emphasis is understood as a perceptual or semantic prominent location of semiotic elements within a text (Vergara-Heidke, 2012). Based on this proposal, in this article the resources identified in the analysis of emphasis on television news about crime in Costa Rica are presented and explained, and through them the methodological and argumentative process for their study is shown. In addition, the article offers new tools for working with multimodal texts.
References
Alarcos-Llorach, E. (2005). Gramática de la lengua española. Madrid: Editorial Espasa Calpe.
Barroso-García, J. (1996). Realización de los géneros televisivos. Madrid: Síntesis.
Boyd, A. (1997). Broadcast journalism: techniques of radio and TV news. Oxford: Focal Press.
Briz, A. (1995). La atenuación en la conversación coloquial. Una categoría pragmática. Por L. Cortés-Rodríguez. (Ed.). El español coloquial. Actas del I simposio sobre análisis del discurso oral. Almería, 23-25 de noviembre de 1994. (101-122). Universidad de Almería.
Briz-Gómez, A. (1998). El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática. Barcelona: Ariel.
Demonte, V. (1999). El adjetivo: clases y usos. La posición del adjetivo en el sintagma nominal. Por I. Bosque y V. Demonte (Coords.). Gramática descriptiva de la lengua española. (129-215). Madrid: Espasa.
Ditzinger, T. (2006). Illusionen des Sehens: Eine Reise in die Welt der visuellen Wahrnehmung. Wiesbaden: Springer Spektrum.
Frith, C. (2008). Descubriendo el poder de la mente. Cómo el cerebro crea nuestro mundo mental. Barcelona: Ariel.
Gimeno, G. y Peralta, M. (2008). El lenguaje de las noticias de televisión. Barcelona: UOC.
Goldstein, E.B. (2007). Wahrnehmungspsychologie. Der Grundkurs. Berlin: Springer-Verlag.
Gutiérrez-Ordóñez, S. (1997). Temas, remas, focos, tópicos y comentarios. Cuadernos de Lengua Española. Madrid: Arco Libros.
Kress, G. y van Leeuwen, T. (1996). Reading Images: The Grammar of Visual Design. New York: Routledge.
Kress, G. y van Leeuwen, T. (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. London: Arnold.
Metzeltin, M. (1990). Semántica, pragmática y sintaxis del español. Wilhelmsfeld: Egert.
Montolío, E. (1999). La conexión en el texto escrito académico. Los conectores. En Manual práctico de escritura académica. (Vol. 2, 105-164). Barcelona: Editorial Ariel.
Quilis, A. (1988). Fonética acústica de la lengua española. Madrid: Gredos.
Quilis, A. (1993). Tratado de fonología y fonética españolas. Madrid: Gredos.
Roth, G. (1997). Das Gehirn und seine Wirklichkeit. Neurobiologie und ihre philosophischen
Konsequenzen. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Roth, G. (2003). Fühlen, Denken, Handeln.Wie das Gehirn unser Verhalten steuert. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Schult, G. y Buchholz A. (Eds). (2002). Fernseh-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis. München: List Verlag.
Van Dijk, T. (1990). La noticia como discurso. Comprensión, estructura y producción de la información. Barcelona: Paidós.
Vergara-Heidke, A. (2012). El realce: un apropuesta para su conceptualización e identificación. Revista de Filología y Lingüística. 38 (2), 163-181.
Vergara-Heidke, A. (s.f.). Sistema de transcripción: una propuesta para textos audiovisuales. (sin publicar).
Vigara-Tauste, A.M. (1992). Morfosintaxis del español coloquial: esbozo estilístico. Madrid: Gredos.
Villafañe, J. y Mínguez, N. (2006). Principios de Teoría General de la Imagen. Madrid: Ediciones Pirámide.
White, P.R. (1999). Un recorrido por la teoría de la valoración. http://www.grammatics.com/ [Consulta: noviembre 2013]