Keywords
registro escrito
colegio
redacción
español
Costa Rica
Discourse connectors
written register
high school
writing
Spanish
discourse connectors
written register.
How to Cite
Abstract
In this article, a detailed analysis about the use of discourse connectors by university students is carried out. In general, two characteristics, apparently opposite, are found: the sub-use of the Spanish connective resources and the over-use of a single connector as representative of the di scourse notion that the author wants to express. In addition, some evidence is brought forward for the interference of the oral register on the written register hypothesis.
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