Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Factores psicológicos que intervienen en el aprendizaje de lenguas extranjeras
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Como Citar

Vega C., V. (2015). Factores psicológicos que intervienen en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 16(1), 139–148. https://doi.org/10.15517/rfl.v16i1.21069

Resumo

Los factores psicológicos que afectan a un estudiante en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera son la edad, la aptitud, la inteligencia, la memoria, las necesidades, la motivación, el interés y la actitud. Saber cómo estos factores psicológicos pueden afectar a cualquier estudiante, así como el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras es esencial para aquellos que son responsables de la selección de los métodos de enseñanza y estrategias pedagógicas a seguir.

https://doi.org/10.15517/rfl.v16i1.21069
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