Keywords
social risks
COVID-19
gender
Personas adultas mayores
riesgos sociales
COVID-19
Genero
How to Cite
Abstract
Since March 2020, countries faced a public health problem, the contingency caused by COVID-19 and its consequences. This period represented various risks for the elderly, who faced these new and changing circumstances using their internal and external resources, according to their history, life course, and gender. Objective: to understand the types of risks generated by the contingency period of COVID-19 as well as the types of coping of men and women, analyzing the differences due to gender. Methodology: Retrospective-qualitative study of an interpretative-comprehensive type, with a phenomenological method and an approach from the risk structuring theory (environmental-social). The types of coping and the gender approach were analytical axes. 36 semi-structured interviews were conducted with older people, 11 men and 25 women. Conclusion: Coping styles in the face of biological risks are similar in both genders, the differences are observed when facing sociocultural, economic and informational risks and are agree with other authors about women using strategies focused on emotion, while men deploy strategies focused on the problem.
References
Alfonso-Sánchez I, Fernández-Valdés M. 2020. Comportamiento informacional, infodemia y desinformación durante la pandemia de COVID-19. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba,10 (2), 1-14. https://revistaccuba.sld.cu/index.php/revacc/article/view/882
Arber, S. & Ginn, J., (1996). Mera conexión. Relaciones de género y envejecimiento. En J. Ginn, & S. Arber, Relación entre género y envejecimiento (pp. 17-35). Madrid: Narcea.
D.O.F. (02/04/2014). Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud. México: Cámara de Diputados. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regley/Reg_LGS_MIS.pdf
Di-Colloredo, C., Aparcio-Cruz, D. & Moreno, J. (julio-diciembre de 2007). Descripción de los estilos de afrontamiento en hombres y mujeres ante la situación de desplazamiento (U. d. Buenaventura, Ed.). Psychologia. Avances de la disciplina, 1(2), 126-156. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297224996002
Giddens, A. (1999). Un mundo desbocado: Los efectos de la globalización en nuestras vidas. España: Taurus.
Hernández Barrios, Y., Pérez Chacón, D. & Fonte Galindo, L. (13 de septiembre de 2020). Género y salud ¿Nuevas lecturas en tiempos de COVID-19? (M. d. Cuba, Editor). http://www.cubarte.cult.cu/revista-temas/genero-y-salud-nuevas-lecturas-COVID19/
Hernández Pedreño, M. (2000). Desigualdades según género en la vejez. Murcia: Secretaría Sectorial de la Mujer y la Juventud.
Herrera, A. y Rico, A. (2021). La construcción social del riesgo. Claves analíticas para comprender la pandemia de Covid-19 en México. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (UNAM), 215-249.
Klein, A. (2020). COVID-19. Los adultos mayores entre la “revolución” gerontológica y la “expiación” gerontológica. (U. d. Guanajuato, Ed.). Research on Ageing and Social Policy: (RASP), 8(2), 120-141. http://10.4471/rasp.2020.5408
Krzemien, D., Urquijo, S. & Monchietti, A. (2004). Aprendizaje social y estrategias de afrontamiento a los sucesos críticos del envejecimiento femenino. Psicothema, 16(3), 350-356. https://www.redalycorg/articulo.oa?id=72716302
Lavell, A., Mansilla, E., Maskrey , A. & Ramírez, F. (2020). La construcción social de la pandemia COVID-19 desastre, acumulación de riesgos y políticas públicas. (R. d. Latina, Ed.). Risk Nexus Initiative, 1-16. www.guv-uy
Lazarus, R. & Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca.
Leigh, C., Leigh, E. y Gómez, S. (2022). Aplicación de la Escala de Afrontamiento ante Riesgos Extremos en profesores de preescolar en Chile en el contexto de emergencias masivas: estudio de caso. Revista Educación, 46(1), 1-16. https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43853
Limonero, J. (1997). Ansiedad ante la muerte. Revista de Ansiedad y Estrés, 3(1), 37-46.
Montes de Oca, V. (2008). Migración, redes transnacionales y envejecimiento: estudio de las redes familiares transnacionales de la vejez en Guanajuato. México: UNAM.
Magaña, M., Bermejo Higuera, J., Villacieros, M. y Prieto, R. (2019). Estilos de afrontamiento y diferencias de género ante la muerte. Revista de Psicoterapia, 30(112), 103-117.
Ochoa-León, S. (2014). El riesgo en la sociología contemporánea. Programa Universitario de Estudios del Desarrollo. México: UNAM.
OMS. (2020). Alocución de apertura del Director General de la OMS en la rueda de prensa sobre la COVID-19. La OMS caracteriza a COVID-19 como una pandemia (p. s/p). Ginebra: 0MS-OPS. https://www.paho.org/es/noticias/11-3-2020-oms-caracteriza-covid-19-como-pandemia
Razo-González, A., Díaz-Castillo, R. & Morales-Rossell, R. (2019). Diferencias de género en el significado psicológico de la calidad de vida en un grupo de personas adultas mayores. Géneros. Revista de investigación y divulgación sobre los estudios de género, 147-167.
Sandín, B. (1999). Estrés y salud: Factores que intervienen en la relaicón entre estrés y la enfermedad física. En J. Buendía Vidal, Familia y psicología de la salud. Madrid: Pirámide.
Tabóas Rodríguez, E. (2020). Estudio comparativo de afrontamiento del estrés entre hombre y mujeres durante el confinamiento por COVID-19. La Rioja: Universidad Internacional de la Rioja. Facultad de Salud.
Vega Rivero, J. A., Ruvalcaba Ledezma, J, C., Hernández Pacheco, I., Acuña Gurrola, N. R. y López Pontigo. L. (2020). La Salud de las Personas Adultas Mayores durante la Pandemia de Covid-19. JONNPR, 5(7), 726-739. http://dx.doi.org/10.19230/jonnpr.3772
Vidal-Conti, J., Munter-Mas, A. & Sampol, P. (2018). Diferencias de estrés y afrontamiento del mismi según el género y cómo afecta el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Contextos Educativos, 22, 181-195. http://doi.org/10.18172/con.3369
Comments
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Annals in Gerontology