InterSedes ISSN Impreso: 2215-2458 ISSN electrónico: 2215-2458

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/oai
Didáctica Específica de la enseñanza del inglés I y II: Una propuesta hacia el logro de aprendizajes significativos
PDF

Palabras clave

Didáctica
Didáctica en la enseñanza y aprendizaje del inglés
práctica docente supervisada
profesor practicante
aprendizaje significativo.

Cómo citar

Navarro Ramírez, D. (2014). Didáctica Específica de la enseñanza del inglés I y II: Una propuesta hacia el logro de aprendizajes significativos. InterSedes, 15(32). https://doi.org/10.15517/isucr.v15i32.17804

Resumen

Este artículo presenta una reseña del origen de los cursos de las Didácticas Específicas que se ofrecen en la Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica, y su propósito dentro de los Planes de estudio de los Bachilleratos en la Enseñanza y Aprendizaje de las carreras propias. El documento se enfoca específicamente, al trabajo realizado en los cursos que contemplan el área de la enseñanza y aprendizaje del inglés, para lo cual se apoya en los testimonios de los profesores practicantes, expresados y recopilados en reflexiones escritas sobre la experiencia pedagógica vivida, previa a la realización de la práctica docente supervisada, y el aprendizaje significativo logrado por ellos y ellas en ambos cursos.
https://doi.org/10.15517/isucr.v15i32.17804
PDF

Comentarios

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.