Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

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Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
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Palabras clave

scientific policy
educational policy
english language
linguistics
research projects
política científica
política educativa
lengua inglesa
lingüística
proyectos de investigación

Cómo citar

Fernández Bajón, M. T., & Pérez Ruiz, L. (2008). Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa. Actualidades Investigativas En Educación, 8(1). https://doi.org/10.15517/aie.v8i1.9319

Resumen

Pretendemos explorar de forma breve las relaciones entre las políticas científicas y las educativas en el sistema universitario español, y a su vez intentar identificar algunos temas concluyentes y futuras direcciones para la mejora de la investigación llevada a cabo en la universidad. También daremos un repaso general a distintos proyectos de investigación financiados que se llevan a cabo por grupos de investigación en universidades españolas en lengua y lingüística inglesas con el fin de señalar las tendencias e intereses de los investigadores.

 

Pretendemos explorar de forma breve las relaciones entre las políticas científicas y las educativas en el sistema universitario español, y a su vez intentar identificar algunos temas concluyentes y futuras direcciones para la mejora de la investigación llevada a cabo en la universidad. También daremos un repaso general a distintos proyectos de investigación financiados que se llevan a cabo por grupos de investigación en universidades españolas en lengua y lingüística inglesas con el fin de señalar las tendencias e intereses de los investigadores. 

https://doi.org/10.15517/aie.v8i1.9319
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