Editorial

Ubi D’Ambrosio: in memoriam

Angel Ruiz

6-7 |

Preámbulo

Una retrospectiva muy personal sobre Ubiratan D’Ambrosio

Angel Ruiz

10-26 |

PARTE I - Enseñanza de las Matemáticas

Sôbre o programa de Matemática no curso ginasial e seu desenvolvimento

Ubiratan D'Ambrosio

28-33 |

Considerações sôbre o ensino atual da matemática

Ubiratan D'Ambrosio

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Álgebra moderna e a escola secundária

Ubiratan D'Ambrosio

45-51 |

PARTE II - Etnomatemáticas

New Fundamentals of Mathematics for Schools

Ubiratan D'Ambrosio

53-63 |

Socio-cultural Foundation of Mathematics and Science Education

Ubiratan D’Ambrosio

83-92 |

Las dimensiones políticas y educacionales de la etnomatemática

Ubiratan D'Ambrosio

93-96 |

Etnomatemática: uma proposta pedagógica para a civilização em mudança

Ubiratan D'Ambrosio

97-108 |

O Programa Etnomatemática: uma síntese

Ubiratan D'Ambrosio

109-119 |

The Role of Ethnomathematics in Curricular Leadership in Mathematics Education

Ubiratan D'Ambrosio, Beatriz Silva D'Ambrosio

118-129 |

PARTE III - Valores humanos

A busca da paz como responsabilidade dos matemáticos

Ubiratan D'Ambrosio

140-151 |

Conocimientos y valores humanos

Ubiratan D'Ambrosio

152-165 |

Um sentido mais amplo de ensino da matemática para a justiça social

Ubiratan D'Ambrosio

166-182 |

PARTE IV - En el CIAEM

Relatorio sobre a situação do ensino de Matemática no Brasil

Ubiratan D'Ambrosio

184-186 |

Inauguración VII Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Ubiratan D'Ambrosio

198-200 |

Janus e as Duas Faces da Matemática

Ubiratan D'Ambrosio

202-211 |

Priorizar História e Filosofia da Matemática

Ubiratan D'Ambrosio

212-225 |

De Índias Occidentales a Américas. ¿Por que no Columba?

Ubiratan D'Ambrosio

226-236 |

PARTE V - Entrevistas

Memórias da Educação Matemática - Entrevista com o professor Ubiratan D’Ambrosio

Carlos Roberto (coordenador) Vianna

241-261 |

PARTE VI - Sobre Ubiratan D'Ambrosio

Ubiratan: el tejedor de redes

Carlos E. Vasco

269-272 |

Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias

Luis Carlos Arboleda

273–284 |

Ubiratan: su estela en la Educación Matemática en Venezuela

Nelly León

294–301 |

El matemático en busca de la Paz

Eduardo Mancera

314–326 |

Profesor Ubiratan D ́Ambrosio y la teoría del currículo

Leonel Morales Aldana

327–331 |

The 2005 Felix Klein Award

ICMI ICMI

332-334 |