Resumen

Este trabajo surgió como consecuencia de un curso que tenía como objetivo principal:

“definir y discutir las pautas de una nueva historiografía literaria centroamericana regionalcomparada,

que rompa con estas limitaciones y abra los estudios historiográfico-literarios

centroamericanos para los avances teóricos más recientes en los estudios literarios, culturales e

historiográficos, desde una perspectiva inter y transdisciplinaria”.

El concepto de literatura que se usó en el curso fue:

(sub)sistema de signos en redes múltiples de sistemas de signos que puede y debe ser leída

y analizada desde sus condicionamientos sociales, económicos, políticos y culturales, su

determinación por ellos y su repercusión en ellos. Entiende la literatura en sus múltiples

formas escriturales como cambiante e interactivo medio de memoria de conocimiento de vida

(Lebenswissen) que ha funcionado y sigue funcionando –también y especialmente en el caso

centroamericano– como instancia e incluso institución de construcción de identidades, sean

éstas individuales o colectivas.