Resumen
Este trabajo surgió como consecuencia de un curso que tenía como objetivo principal:
“definir y discutir las pautas de una nueva historiografía literaria centroamericana regionalcomparada,
que rompa con estas limitaciones y abra los estudios historiográfico-literarios
centroamericanos para los avances teóricos más recientes en los estudios literarios, culturales e
historiográficos, desde una perspectiva inter y transdisciplinaria”.
El concepto de literatura que se usó en el curso fue:
(sub)sistema de signos en redes múltiples de sistemas de signos que puede y debe ser leída
y analizada desde sus condicionamientos sociales, económicos, políticos y culturales, su
determinación por ellos y su repercusión en ellos. Entiende la literatura en sus múltiples
formas escriturales como cambiante e interactivo medio de memoria de conocimiento de vida
(Lebenswissen) que ha funcionado y sigue funcionando –también y especialmente en el caso
centroamericano– como instancia e incluso institución de construcción de identidades, sean
éstas individuales o colectivas.