Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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La orientación familiar: una experiencia de intervención
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Villarreal Montoya, C. (2012). La orientación familiar: una experiencia de intervención. Revista Educación, 31(2), 79–94. https://doi.org/10.15517/revedu.v31i2.1245

Resumen

El artículo resume la experiencia de intervención con una familia de la escuela de Villa Esperanza de Pavas. Se trata de un matrimonio con dificultades para disciplinar a sus tres hijos varones de ocho, seis, y cuatro años. En primer lugar, se exponen los principios teóricos y metodológicos, para luego mostrar la aplicación de ellos en el proceso vivido por la familia. Se aplica el modelo de intervención estructural, que busca que la misma familia logre realizar, paso a paso, los cambios requeridos en la dinámica y estructura familiar. En la situación específica de esta familia, se observa el fortalecimiento de la pareja como tal y como madre y padre en la medida que van logrando asumir la autoridad en forma compartida para disciplinar a los hijos. Al compartir esta experiencia, la autora pretende estimular a profesionales en Orientación a asumir el reto de considerar a las familias de la comunidad estudiantil, de las instituciones educativas donde laboran, como parte importante en el quehacer orientador.
https://doi.org/10.15517/revedu.v31i2.1245
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