Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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De la praxis a la teoría en el Seminario Participativo "Investigación crítica de la cultura"
Vol. 15 Núm. 1 (1991), Artículos científicos
Vol. 15 Núm. 1 (1991)

De la praxis a la teoría en el Seminario Participativo "Investigación crítica de la cultura"

Artículos científicos
  • Annie Hayling
Annie Hayling
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Palabras clave

Educación superior
Modelo educacional
Metodología
Trabajo de investigación

Cómo citar

Hayling, A. (2015). De la praxis a la teoría en el Seminario Participativo "Investigación crítica de la cultura". Revista Educación, 15(1), 105–112. Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18363
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