Un estudio de las prioridades de investigación señaladas por maestros y profesores de Ciencias
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Palabras clave

Investigación educativa
Educación científica
Enseñanza de las Ciencias

Cómo citar

Esquivel, J. M. (2015). Un estudio de las prioridades de investigación señaladas por maestros y profesores de Ciencias. Revista Educación, 4(2), 7–15. Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18655

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