Revista Educación - Journal of Education ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas
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Keywords

Organización
escuela
aprendizajede las organizaciones
organizaciones saludables
habilidad
capacidad
competencia
innovación
aprendizaje acumulativo
aprendizaje generativo
conocimiento técnico
conocimiento científico
factores
indicadores
Organization
school
healthful learning of the organizations
organizations
ability
capacity
competition
innovation
cumulative learning
generative learning
technical knowledge
scientific knowledge
factors
indicators

How to Cite

Cardona Andújar, J. (2008). Aprendizajes acumulativo y generativo de las organizaciones educativas. Revista Educación - Journal of Education, 32(2), 73–84. https://doi.org/10.15517/revedu.v32i2.517

Abstract

The article analyzes the concept of the organizations in general and the school like specific organization is reviewed. The educative school and other institutions can be considered as living beings and, from this premise, they are susceptible of transformation and they are subject to a permanent learning. Also, the subject of the organizational learning of the educative institutions is touched, analyzing the differences that present the learning of cumulative and generative type and the complementariness between both is defended, emphasizing the necessity of a scientific vision of the organizational knowledge. Finally, the problem of the so-called “learning facilitator†in the educative institutions works, as well as a set of indicators of this learning. In this sense, they establish criteria to base the development of the processes of evaluation and accreditation of the educative institutions.
https://doi.org/10.15517/revedu.v32i2.517
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