Enfermería Actual en Costa Rica ISSN electrónico: 1409-4568

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DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y DE SALUD DE CUATRO COMUNIDADES INDIGENAS DEL MUNICIPIO HUAUTLA: UN SUSTENTO PARA LA VINCULACION DE LA CARRERA DE ENFERMERIA DEL CECYTEH
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Palabras clave

Communities - aborigens
Health
Academic-activities
comunidades-indigenas
salud
vinculación-académica

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1.
Bravo Vargas D, Nochebuena Nochebuena G. DIAGNOSTICO SOCIOECONOMICO Y DE SALUD DE CUATRO COMUNIDADES INDIGENAS DEL MUNICIPIO HUAUTLA: UN SUSTENTO PARA LA VINCULACION DE LA CARRERA DE ENFERMERIA DEL CECYTEH. Enferm. Actual Costa Rica (en línea) [Internet]. 1 de abril de 2011 [citado 25 de diciembre de 2024];(20). Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3648

Resumen

Esteartículopresentalosresultadosdeunestudiosocioeconómicoydesalud conelobjetivodecontarconuna base de datos de cuatro comunidades cercanas al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH). La propuesta fue pensada desde la perspectiva de la Enfermería Social, la Teoría del Autocuidado y la Vinculación Educativa. Metodología: El estudio es de tipo exploratorio y descriptivo. Se aplicó el método teórico de análisis-síntesis. Se utilizó una encuesta que exploró dos dimensiones: socioeconómica y de salud. Además, se empleó el muestreo aleatorio estratificado con un nivel de confiabilidad de 95% y 3% de margen de error y con base en el número de hogares por comunidad reportados por el INEGI, 2000. La muestra es de 79 hogares seleccionados. Se realizó una valoración cuantitativa y cualitativa. Resultado: de la encuesta hecha a las comunidades, se comprobó que hay una población indígena con un alto grado de vulnerabilidad y rezago social. Los padecimientos más frecuentes son la Diabetes mellitus, Hipertensión y problemas del miocardio, artritis, reumatismo y problemas renales. Conclusión: un programa de vinculación educativa, operado desde la perspectiva de la enfermería comunitaria es urgente y factible de realizar. Es necesario que se efectúe una propuesta económica de vinculación en la que las funciones del colegio tienen que ser aprovechadas por la comunidad.

https://doi.org/10.15517/revenf.v0i20.3648
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