Enfermagem Atual em Costa Rica ISSN electrónico: 1409-4568

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/oai
Uma história de 20 anos de trabalho visionário na publicação científica
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Palavras-chave

Nursing
Enfermería
Enfermagem

Como Citar

1.
Vega Villalobos NA. Uma história de 20 anos de trabalho visionário na publicação científica. Enferm. Actual Costa Rica (en línea) [Internet]. 22º de dezembro de 2020 [citado 17º de julho de 2024];(40). Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/45113

Resumo

A Journal Enfermería Actual na Costa Rica começou há vinte anos como um projecto pedagógico para a criação de uma revista electrónica. O objectivo inicial da revista era publicar os trabalhos de graduação dos estudantes e de investigação do pessoal docente da Escola de Enfermagem e de outros profissionais da área da saúde.
Foi proposto como uma inovação da acção pedagógica, baseada na generalização das redes tele-informáticas. Desta forma, as tecnologias de informação e comunicação foram utilizadas para promover a aprendizagem interactiva e dinâmica dos estudantes. Assim como a divulgação dos resultados da investigação em enfermagem. Mas também permitiria a sua utilização por qualquer profissional que o requeresse e em qualquer parte do mundo.
Antes do nascimento desta preocupação, a Escola de Enfermagem da Universidade da Costa Rica não tinha quaisquer meios de divulgação para a sua produção, tais como teses de licenciatura ou trabalhos de graduação. A nível nacional, a Enfermagem apenas utilizou o Journal of the College of Nurses. Além disso, a divulgação das experiências da prática da Enfermagem foi limitada ao interesse de publicação de alguns profissionais nesta área.
A génese da revista foi uma inspiração da principal fundadora, Dra. Ligia Rojas Valenciano, após a sua licenciatura no Doutoramento em Educação, de onde conheceu e envolveu a Mag. em Planeamento Curricular, Ana Guzmán Aguilar, nesta aventura.
O início foi marcado por recursos humanos muito limitados, apenas os dois professores que geriram o projecto assumiram a edição e a direcção. Além disso, no início do processo, assumiram o trabalho de secretariado, juntamente com um designer gráfico e, mais tarde, estudantes bolsistas, que cobriram vários trabalhos no âmbito do processo de edição.

https://doi.org/10.15517/revenf.v0i40.45113
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