Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Volumen 30, Número 2

Publicado julio 1, 2006
Volumen 30, Número 2

Literatura

María de los Ángeles Castro H.
9-16
The triumph of Love and its Far Reaching Consequences
PDF (English)
Jorge Chen Sham
17-24
La responsabilidad humana: El poema Pie para el Niño de Vallecas de Velázquez
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Irene González Muñoz
25-32
El título como programador de lectura en el cuento Hombre de la esquina rosada, de J.L. Borges
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Gilda Pacheco Acuña
33-46
Cuentos de mi Tía Panchita como una manifestación del género denominado literatura infantil
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Francisco Rodríguez Cascante
47-60
La obra como prodigio: El ejercicio hermenéutico en Miguel Ángel Asturias, Casi Novela de Luis Cardoza y Aragón
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Rima de Vallbona
61-84
El realismo grotesco como recurso de transgresión y subversión en los cuentos de Jorge Kattán Zablah
PDF
Juan Carlos Vargas
85-108
From Rule-Breaking to Rule-Breaking: Notes on Punctuation in the Early Novel and Contemporary Poetry
PDF

Lingüística

Héctor González Morera
111-130
Semiótica y teoría de la organización. El discurso de una práctica administrativa
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Carlos Sánchez Avendaño
131-154
Variación morfosintáctica y enseñanza del español como lengua extranjera: reflexiones de un lingüista metido a profesor
PDF
José Miguel Rodríguez Zamora
155-170
Estructura semántica y análisis ideológico
PDF
Randi Korneliussen
171-204
El léxico del mar en Costa Rica: análisis geolingüístico (1)
PDF
Mónica Cantero
205-214
Formas combinantes: un estudio sobre los procesos morfológicos de truncamiento en español
PDF
Carla Victoria Jara Murillo
215-236
Observaciones para el estudio de la relación genealógica entre la lengua páez y las familias chocó y barbacoa
PDF
Soledad Urbina Vargas
237-246
Análisis pragmático de dos expresiones de cortesía del español de Costa Rica y su adquisición por parte de estudiantes de español como segunda lengua
PDF
Ana Elena Castillo V.
247-260
Reflexiones acerca de la enseñanza de la literatura en las clases de español como segunda lengua: una nueva destreza por desarrollar a partir de una nueva propuesta metodológica
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Manuel Antonio Quirós R.
263-288
Ars litterarum o la conformación artística de un idioma
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