Keywords
foreign
new methodology
analytical skill
thoughtful ability
ideological function.
Enseñanza de la literatura
extranjeros
nueva metodología
destreza analítica
habilidad reflexiva
función ideológica
Teaching literature
foreign
new methodology
analytical skill
thoughtful ability
ideological function
How to Cite
Abstract
The aim of this article is to propose a new methodology for Latinamerican literature teaching to nonnative speakers. This method would provide students with theory and analytical strategies to do textual analysis and, ultimately, motivate them to read. A new skill to develop is established for the literary field: analytical proficiency.
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