Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Reflexiones acerca de la enseñanza de la literatura en las clases de español como segunda lengua: una nueva destreza por desarrollar a partir de una nueva propuesta metodológica
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Palabras clave

teaching literature
foreign
new methodology
analytical skill
thoughtful ability
ideological function.
Enseñanza de la literatura
extranjeros
nueva metodología
destreza analítica
habilidad reflexiva
función ideológica
Teaching literature
foreign
new methodology
analytical skill
thoughtful ability
ideological function

Cómo citar

Castillo V., A. E. (2004). Reflexiones acerca de la enseñanza de la literatura en las clases de español como segunda lengua: una nueva destreza por desarrollar a partir de una nueva propuesta metodológica. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 30(2), 247–260. https://doi.org/10.15517/rfl.v30i2.4448

Resumen

En el artículo se propone una nueva metodología para enseñar literatura a estudiantes hablantes no nativos del español, cuya finalidad es brindarle al alumno herramientas teóricas y pautas para hacer un análisis textual fundamentado y, así, motivarlo a leer. Se establece una nueva destreza por desarrollar en el campo de lo literario: la destreza analítica.
https://doi.org/10.15517/rfl.v30i2.4448
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