Resumen

En este artículo se analiza la diversidad léxica en treinta y seis escolares de primero a sexto grado de una escuela pública de la dirección regional de san josé, circuito 10. la riqueza léxica es valorada a partir de la diversidad de palabras de contenido léxico que usan los niños (sustantivos, adjetivos y verbos), en producciones textuales en 50 enunciados, calculado por la fórmula pd50.
Palabras clave: vocabulario, escolares, diversidad léxica, aprendizaje.