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No. Especial (2021): Tributo a Ubiratan Dambrosio

Published: 2021-11-22

Presentación

Una retrospectiva muy personal sobre Ubiratan D’Ambrosio

Angel Ruiz (Author)

10-26
- PDF (Spanish)

Editorial

Ubi D’Ambrosio: in memoriam

Angel Ruiz (Author)

6-7
- PDF (Spanish)

PARTE I - Enseñanza de las Matemáticas

Sôbre o programa de Matemática no curso ginasial e seu desenvolvimento

(Author)

28-33
- PDF (Portuguese)
Considerações sôbre o ensino atual da matemática

(Author)
- PDF (Portuguese)
El impacto de las calculadoras de bolsillo en la educación científica y en particular en la enseñanza de las Matemáticas

Ubiratan D’Ambrosio (Author)

39-44
- PDF (Spanish)
Álgebra moderna e a escola secundária

(Author)

45-51
- PDF (Portuguese)

PARTE II - Etnomatemáticas

New Fundamentals of Mathematics for Schools

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

53-63
- PDF
Creatividad, ciencia y tecnología y el rol del docente como preámbulo a la etnociencia

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

64-75
- PDF (Spanish)
Socio-cultural influences in the transmission of scientific knowledge and alternative methodologies

Ubiratan D’Ambrosio (Author)

76-82
- PDF
Socio-cultural Foundation of Mathematics and Science Education

Ubiratan D’Ambrosio (Author)

83-92
- PDF
Las dimensiones políticas y educacionales de la etnomatemática

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

93-96
- PDF (Spanish)
Etnomatemática: uma proposta pedagógica para a civilização em mudança

(Author)

97-108
- PDF (Portuguese)
O Programa Etnomatemática: uma síntese

(Author)

109-119
- PDF (Portuguese)
The Role of Ethnomathematics in Curricular Leadership in Mathematics Education

Ubiratan D'Ambrosio, Beatriz Silva D'Ambrosio (Author)

118-129
- PDF

PARTE III - Valores humanos

Valores como determinantes do currículo matemático: Uma visao externalista da didáctica da matemática

(Author)

131-139
- PDF (Portuguese)
A busca da paz como responsabilidade dos matemáticos

(Author)

140-151
- PDF (Portuguese)
Conocimientos y valores humanos

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

152-165
- PDF (Spanish)
Um sentido mais amplo de ensino da matemática para a justiça social

(Author)

166-182
- PDF (Portuguese)

PARTE IV - En el CIAEM

Relatorio sobre a situação do ensino de Matemática no Brasil

(Author)

184-186
- PDF (Portuguese)
Objetivos e tendencias da Educação Matemática em paises em via de desenvolvimento

(Author)

187-197
- PDF (Portuguese)
Inauguración VII Conferencia Interamericana de Educación Matemática

(Author)

198-200
- PDF (Portuguese)
Presentación al libro La historia del Comité Interamericano de Educación Matemática

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

201-201
- PDF (Spanish)
Janus e as Duas Faces da Matemática

(Author)

202-211
- PDF (Portuguese)
Priorizar História e Filosofia da Matemática

(Author)

212-225
- PDF (Portuguese)
De Índias Occidentales a Américas. ¿Por que no Columba?

(Author)

226-236
- PDF (Portuguese)
Um apêlo: Educação Matemática para paz, liberdade e dignidade do ser humano

(Author)

237-239
- PDF (Portuguese)

PARTE V - Entrevistas

Memórias da Educação Matemática - Entrevista com o professor Ubiratan D’Ambrosio

(Author)

241-261
- PDF (Portuguese)
Response to a questionnaire from the International Study Group on the Relations between the History and Pedagogy of Mathematics

Ubiratan D'Ambrosio (Author)

262-263
- PDF

PARTE VI - Sobre Ubiratan D'Ambrosio

Ubiratan D’Ambrosio: Educador matemático brasileiro e internacional

(Author)

265-268
- PDF (Portuguese)
Ubiratan: el tejedor de redes

Carlos E. Vasco (Author)

269-272
- PDF (Spanish)
Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias

Luis Carlos Arboleda (Author)

273–284
- PDF (Spanish)
La contribución intelectual de Ubiratan D’Ambrosio a las Etnomatemáticas

Patrick Scott (Author)

285–293
- PDF (Spanish)
Ubiratan: su estela en la Educación Matemática en Venezuela

Nelly León (Author)

294–301
- PDF (Spanish)
Reflecting on Ubiratan D’Ambrosio’s Pursuit of Peace, Social Justice, and Nonkilling Mathematics: A Transition from Subordination to Autonomy through Ethnomathematics

Milton Rosa (Author)

302–313
- PDF
El matemático en busca de la Paz

Eduardo Mancera (Author)

314–326
- PDF (Spanish)
Profesor Ubiratan D ́Ambrosio y la teoría del currículo

Leonel Morales Aldana (Author)

327–331
- PDF (Spanish)
The 2005 Felix Klein Award

ICMI ICMI (Author)

332-334
- PDF

Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN Impreso: 1659-2573 ISSN electrónico: 2215-5627

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rcifem/oai