Banco de dados para Aprendizagem motora nas ciências do movimiento humano: uma análise bibliométrica

Resumo

O aumento da produção científica em diversas áreas do movimento humano proporciona a oportunidade de realizar estudos bibliométricos em aprendizagem motora. O objetivo do presente estudo foi sistematizar as informações publicadas em aprendizagem motora entre 2000 e 2024, por meio de uma análise bibliométrica.  Um total de 570 estudos relevantes sobre o tema, publicados entre 2000 e 2024, foram selecionados através de uma busca na base de dados Scopus. Foi realizada uma análise de métricas de desempenho e estrutura, considerando total de publicações, número de documentos, taxa de crescimento anual de artigos publicados, afiliações e autores mais relevantes, redes de colaboração, mais citados mundialmente, tendências temáticas, entre outros. Dos 570 documentos analisados, G. Wulf foi identificado como o autor mais relevante, a Universidade de Toronto como a afiliação mais relevante e os Estados Unidos da América como o país com maior produção científica. O estudo mais citado apresenta o conceito do problema dos graus de liberdade. Em conclusão, este trabalho fornece uma visão geral da produção científica do tema relacionado à aprendizagem motora nos últimos 25 anos.