Resumen

El artículo aborda las representaciones sociales sobre la identidad nacional y la “cultura”
migrante que construyen docentes y miembros del poder judicial en Argentina, visibilizando
el “racismo” cultural que atraviesa dichas representaciones y las relaciones de conflicto
entre nativos y migrantes, vinculadas al acceso a los derechos. Para el análisis se recurrió
a entrevistas individuales y grupales realizadas a dichos actores institucionales en Buenos
Aires, durante los años 2008-2014.