Wimb Lu ISSN Impreso: 1659-2107 ISSN electrónico: 2215-6712

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Seguimiento a personas graduadas y egresadas universitarias: consideraciones y recomendaciones para su gestión

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Palabras clave

Psychology
Psychology Teaching
accompaniment
university graduates
university alumni
Psicología
Enseñanza de la psicología
seguimiento
población graduada
población egresada

Cómo citar

Alpízar-Rojas, H., Marín Villalobos, R., Baltodano-Chacón, M., & Marín-Picado, B. (2023). Seguimiento a personas graduadas y egresadas universitarias: consideraciones y recomendaciones para su gestión. Wimb Lu, 18(1). https://doi.org/10.15517/wl.v18i1.54239

Resumen

El seguimiento a las personas egresadas y graduadas de carreras a nivel universitario está poco desarrollado en Latinoamérica, pero día a día toma más fuerza con otros procesos como lo son la autoevaluación y acreditación. Más allá de eso, la mejora continua en la educación superior surge como un nuevo paradigma que busca responder al cambio constante de la realidad laboral a la que se insertan los y las nuevas profesionales, en el que la retroalimentación que pueden dar quienes se han egresado y graduado de las carreras se convierte en insumo esencial para tal objetivo. Por ello, este artículo plantea, a partir de la experiencia de las Carreras de Psicología y Enseñanza de la Psicología de la Universidad de Costa Rica, una serie de consideraciones y recomendaciones que deberían tomarse en cuenta para la adecuada gestión del seguimiento a esta población. El presente artículo busca ser una guía para las carreras en proceso de mejora continua que deben realizar seguimiento a personas graduadas y egresadas; presentando desde las principales variables que deberían de tomar en cuenta para su adecuado desarrollo hasta las precauciones a considerar para que el proceso tenga un buen curso.

https://doi.org/10.15517/wl.v18i1.54239
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Derechos de autor 2023 Harlen Alpízar-Rojas, Roberto Marín Villalobos, Mauren Baltodano-Chacón, Bradly Marín-Picado

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