Actualidades en Psicología ISSN Impreso: 0258-6444 ISSN electrónico: 2215-3535

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Factorial Structure and Reliability of Cyberbullying Questionnaire (CBQ) and her Complement (BCQ-V) in Ecuadorian Teenagers
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Keywords

Factor analysis
cyberbullying
reliability
perpetration
victimization
Análisis factorial
cyberbullying
fiabilidad
perpetración
victimización

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Ramos-Noboa, I., Larzabal-Fernández, A., & Moreta-Herrera, R. (2020). Factorial Structure and Reliability of Cyberbullying Questionnaire (CBQ) and her Complement (BCQ-V) in Ecuadorian Teenagers. Actualidades En Psicología, 34(128), 35–50. https://doi.org/10.15517/ap.v34i128.35408

Abstract

Objective. To analyze the factor structure and reliability of the Cyberbullying Questionnaire (CBQ), which measures the prevalence of cyberbullying; as well as measure the complement on victimization (CBQ-V). Method. The study is instrumental in verifying the factorial construction and internal consistency of the tests in a sample of 998 high school students from six educational centres in Tungurahua. Results. It was found that the CBQ explains 58.5% of the variance with three factors with values ​​of S-B c2= 29.5; df = 24; p > .05; S-B c2/df = 1.2; NNFI = .95; CFI = .96; GFI = .90 and RMSEA = .08 IC 90% [.10 - .05]. While the CBQ-V also with three factors explains 52.6% of the variance with S-B c2 = 29.5; df = 24; p > .05; S-B c2/df = 1.2; NNFI = .95; CFI = .96; GFI = .90 and RMSEA = .08 IC 90% [.10 -.05]. Regarding reliability, the scores reached for the CBQ is α(ordinal)= .903 and CBQ-V is α(ordinal)= .879. It is concluded that the tests under analysis are valid as a construct and reliable in Tungurahua high school students.

https://doi.org/10.15517/ap.v34i128.35408
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