Los grupos de discusión como metodología adecuada para estudiar las cogniciones sociales
DOI:
https://doi.org/10.15517/532xtn06Palavras-chave:
cogniciones sociales, cogniciones socialmente distribuidas, investigación cualitativa, grupos de discusiónResumo
El presente artículo tiene por objetivo ofrecer propuestas metodológicas alternativas para el estudio de las cogniciones sociales, presentando los grupos de discusión como una estrategia válida para su estudio. Para ello se hace una revisión del concepto de cognición social, problematizando los enfoques tradicionales para dirigir la investigación a los enfoques que abogan por el estudio de las cogniciones socialmente distribuidas y situadas. Después se describe la estrategia de grupos de discusión, identificando especificaciones operativas y valorando las estrategias analíticas a emplear.
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