Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN Impreso: 1659-2573 ISSN electrónico: 2215-5627

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n. 19 (2020): Educación Matemática y Pandemia en Costa Rica

n. 19 (2020)

Publicado em December 24, 2020
Educación Matemática y Pandemia en Costa Rica

Educación Matemática y Pandemia en Costa Rica

Número completo

Portada Cuadernos n. 19

Editorial

Edison De Faría Campos, Hugo Barrantes Campos
5-7
Editorial. EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y PANDEMIA EN COSTA RICA: Cooperación estratégica entre Universidad de Costa Rica y Ministerio de Educación Pública
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Investigación y Ensayos

Ángel Ruiz
9-53
Reforma Matemática en tiempos de crisis nacional: fortalezas, debilidades, amenazas, oportunidades
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Edwin Chaves Esquivel
54-72
Crisis del sistema educativo costarricense a consecuencia de las huelgas y la pandemia: efectos en la alfabetización estadística
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Introducción a Experiencias y Propuestas

Marianela Zumbado-Castro
74-77
Introducción a Experiencias y Propuestas
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Experiencias

María Fernanda Víquez Ortiz, Manuel Sebastián Hernández López
79-87
Reflexión sobre la mediación pedagógica de la enseñanza de las Matemáticas con personas jóvenes y adultas
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Grace Vargas Ramírez
88-99
Estrategias para una matemática más cercana en tiempos de distanciamiento
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Yeri Charpentier Díaz, Iván Carmona Castro, Javier Barquero Rodríguez
100-122
Diseño e implementación de guías para el aprendizaje estudiantil autónomo: Una experiencia en la Dirección Regional Educativa de Puriscal, Costa Rica
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Mónica Mora Badilla, Alejandra Sánchez Ávila, Carlos Alfaro Rivera, Hermes Mena Picado, Xinia Zúñiga Esquivel
123-134
La virtualización de la VI Olimpiada Costarricense de Matemática para la Educación Primaria (OLCOMEP)
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Regina Carvajal Ruiz
135-145
Matemática en tiempos de Pandemia: rol de la familia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
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Propuestas

Yorleny Rojas Jiménez
147-163
Propuesta para enseñar y aprender matemática a distancia desde un abordaje novedoso de los Programas de Estudio
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