Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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El uso del paracaídas en las actividades lúdicas, como un medio para reforzar el valor de la cooperación
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Palabras clave

playful activities
games in education
promotion of values
processes of education
learning
cooperation
parachute
Actividades lúdicas
juegos en educación
fomento de valores
procesos de enseñanza
aprendizaje
cooperación
paracaídas

Cómo citar

Monge Alvarado, M. de los Ángeles, & Meneses Montero, M. (2011). El uso del paracaídas en las actividades lúdicas, como un medio para reforzar el valor de la cooperación. Revista Educación, 29(1), 79–89. https://doi.org/10.15517/revedu.v29i1.2025

Resumen

Cuando los docentes inician actividades lúdicas con sus alumnos, siempre buscan ampliar el juego a una educación integral, donde los valores humanos tienen gran relevancia. El valor de la cooperación es uno de ellos, y a través de actividades con materiales como el paracaídas es fácilmente comprendido por los alumnos. Se debe recordar que Vygotski (1979) hace referencia a la trascendencia del juego como factor central de aprendizaje y generador de la adaptación social, en el desarrollo que hace el niño en las actividades colectivas y sociales. Los juegos cooperativos son propuestos para disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos promoviendo actitudes de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad (Pérez, 1998). Los niños juegan con otros y no contra los otros; juegan para superar desafíos u obstáculos y no para superar a los otros. Se anexan actividades por realizar con paracaídas, los cuales pueden ser también implementados con materiales como sábanas o telas grandes, en caso de no tener facilidad para conseguir el material original
https://doi.org/10.15517/revedu.v29i1.2025
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