Resumo
Introdução. Este artigo apresenta os resultados da implementação de estratégias de mediação pedagógica em Saúde Sexual, Saúde Reprodutiva, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos. O objetivo foi desenvolver estratégias para ensinar a mediação em Saúde Sexual, Saúde Reprodutiva, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos para adolescentes que vivem em casa Mãe Redentor Pérez Zeledón, 2013.
Método. Tratava-se de um grupo de adolescentes (15) entre 10 e 19 anos, residentes do Casa Mãe Redentor Perez Zeledón. Dentro dos parâmetros de design não experimental, com abordagem quantitativa descritiva. Um questionário, que é previamente, antes da implementação da mediação e posterior das mesmas aplicadas, a fim de verificar o pré e pós-conhecimento dos participantes sobre Saúde Sexual e Reprodutiva, foi utilizado lei Sexual e Reprodutiva para coleta de dados . A implementação da mediação foi estabelecida em quatro unidades básicas: 1. Adolescentes, 2. sexualidade na adolescência, 3. saúde e direitos sexuais e reprodutivos, 4. Auto-avaliação e auto-conhecimento.
Resultado. Os resultados indicam que, usando métodos de ensino interativos e técnicas, juntamente com o conhecimento, experiência e prática profissional em obstetrícia, são muito benéficas, uma vez, os participantes foram capazes de compreender ambos os componentes da adolescência e sexualidade, bem como a importância de manter uma vida sexual saudável.
Conclusão. É importante que a enfermeira em obstetrícia aprender e desenvolver técnicas de ensino, a fim de facilitar a aprendizagem colaborativa sobre a saúde sexual, saúde reprodutiva, direitos sexuais e direitos reprodutivos, principalmente porque o efeito causado por ele é seguro para a aprendizagem e literacia sexual de diferentes populações, especialmente aqueles representados por adolescentes.
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