Keywords
humanism
poetic reason
transcendence
be
María Zambrano
humanismo
razón poética
trascendencia
ser
How to Cite
Abstract
María Zambrano sought ceaselessly - through his many writings - demonstrate that the reason not do without the innate transcendental dimension in human. This work, with the respective apologies to scholars in philosophy and the history of María Zambrano, presents the poetic reason as philosophical and pedagogical path to achieve transcendence. The greatest scholars of the world, is earned from these categories to find transcend. In our case, and not to get lost in the marshes of so many great ideologies, analyze the work of María Zambrano and his poetic reason proposing a humanistic paradigm shift, since the show philosophies pre-and humanists to intersperse the experiential philosophy of María Zambrano, to reach a philosophical attitude which prevails the thought to be, rather than to have.
References
AAVV. (2015). Biblia de Jerusalem.Madrid: Desclé derBower.
Burckhardt, J. (2004). La cultura del renacimiento en Italia.Madrid: Akal.
Ferrater Mora, J. (2012). Diccionario de Filosofía.México: Atlante.García, J. (2000). Diccionario de Filosofía.México: Edaf.
Han, B. (2012). La sociedad del cansancio.Barcelona: Editorial Herder.
Heidegger, M. &. (2005). ¿Qué significa Pensar?Madrid: Trotta.
Heidegger, M. (1992). Holderlin y la esencia de la poesía (trad. Samuel Ramos).Buenos Aires: F.C.E.
Iza, V. (2016). El olvido de la Otredad en las relaciones económicas y el deterioro de la alteridad humana. En U. P. Salesiana, Desarrollo social y entornos empresariales en Ecuador(pág. 220). Guayaquil: Abya-Yala.
Janés, C. (agosto de 1984). La palabra poética en María Zambrano.Obtenido de cervantesvirtual.com: www.cervantesvirtual.com/research/la-palabra-poetica-en-maria-zambrano/f48db91f-9c90-43f8-8a25-63843b024cf8.pdf
Kristeller, P. (1993). El pensamiento renacentista y sus fuentes.Madrid: Fondo de cultura económica.
Larrosa, J. (2003). El ensayo y la escritura académica. Revista Propuesta Educativa, 60.
Levinas, E. (2004). Difícil Libertad (Gagarine et nous.Difficile liberté).Madrid: Caparros.
Nietzsche, F. (1973). Así habló Zaratustra.Madrid: Alianza Editorial.
Nietzsche, F. (2016). Las consideraciones intempestivas (1873-1876).Roma: Greenbooks editore.
Niezstche, F. (2016). El nacimiento de la tragedia.Madrid: Edaf.
Sanchez-Gey, J. &. (2011). María Zambrano, Filosofía y Educación: manuscritos.Barcelona: Editorial Club Universiatrio.
Sanchez-Gey, J. (2014). La educación en María Zambrano: su reflexión sobre la persona. La educación en María Zambrano: su reflexión sobre la persona(págs. 90-99). Madrid: Seminario María Zambrano.
Schiller, F. (2009). Lírica del pensamiento.Madrid: Hiperión.
Zambrano, M. (1977). Claros del Bosque.Barcelona: Seix Barral.
Zambrano, M. (2004). Los Bienaventurados.Madrid: Siruela.
Zambrano, M. (2015). Obras Completas (Vol. 1).Barcelona: Galaxia Gutenberg.
Zambrano, M. (2016). Obras Completas (Vol. 3).Barcelona: Galaxia Gutemberg.
Zuluaga, C. (2015). Nietzsche: una visión estética de la vida a través de la tragedia. EN-Clave Social, 76.