Keywords
ICT
LKT
digital tolls
risk of the use of technologies
educational quality
Tecnologías digitales
TIC
TAC
herramientas digitales
riesgos del uso de tecnologías
calidad educativa
How to Cite
Abstract
This essay presents a bibliographic analysis on the implementation of digital technologies in the educational sector in Latin America; a tour is made of some documents that support government and educational policies, as well as the approach taken from the pandemic caused by COVID-19. In addition, it deals with teacher preparation in digital technologies and the barriers that are shown when implementing them, as well as a series of paradoxes that manifest when incorporating digital technologies. Finally, some risks of the use of said technologies for underage students are exposed.
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