Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial
DOI:
https://doi.org/10.15517/aie.v2i2.8471Palabras clave:
educación inicial, educación preescolar, aulas, relaciones de poder, interacción en el aula, lenguaje integral, práctica pedagógica, teoríasResumen
El artículo resume el proceso investigativo y los hallazgos de un estudio que se llevó a cabo en una aula de educación inicial. La investigación responde a la necesidad de interpretar la realidad educativa en el contexto del aula con el propósito de promover la reflexión crítica sobre la teoría y la práctica pedagógica que asumimos y llevamos a cabo las y los educadores del nivel inicial, tomar conciencia de lo que hacemos y promover procesos de transformación de la práctica educativa.Descargas
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Publicado
2026-11-12
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Artículos
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Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación
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Cómo citar
Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial. (2026). Actualidades Investigativas En Educación, 2(2). https://doi.org/10.15517/aie.v2i2.8471
