Vol. 18 Núm. 1 (2025): Volumen 18, número 1

Publicado: 2025-02-25

Número completo

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Artículos

SOBRE LA INTERACCIÓN EPISTÉMICA Y EDUCATIVA ENTRE TRES REALIDADES: GEOMÉTRICA, FÍSICA Y ALGEBRAICA (GFA)

Luis Moreno-Armella, Guershon Harel (Autor/a)

7-20
- PDF
HÁBITOS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y EL USO DE GEOGEBRA EN LA RESOLUCIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN

Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Juan Gabriel Herrera Alva (Autor/a)

21-42
- PDF
SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE FATORAÇÃO ALGÉBRICA: UM ESTUDO SOBRE O PENSAMENTO ALGEBRICO EVIDENCIADO POR ESTUDANTES BRASILEIROS 8º ANO

VILMAR GOMES DA FONSECA, Matheus Matheus de Carvalho Terra (Autor/a)

43-60
- PDF Portugués
IA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Alexánder Hernández (Autor/a)

61-89
- PDF
LA CULTURA COMO OPERADOR EN LAS OPCIONES METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Carlos Mometti (Autor/a)

91-104
- PDF
IDONEIDAD MEDIACIONAL Y ECOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-MATEMÁTICO Y TECNOLÓGICO DEL PROFESORADO DE LA CARRERA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

José David Vargas Gamboa (Autor/a)

105-120
- PDF
ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO DE LAS EXPECTATIVAS DE EFICACIA Y LOS VALORES DE LAS TAREAS EN MATEMÁTICA, UN ANÁLISIS REALIZADO EN PERSONAS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA Y CIENCIAS.

Adolfo Rojas Cruz (Autor/a)

121-136
- PDF
COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA ARITMÉTICA DESDE LA DIVERSIDAD COGNITIVA: HACIA LA ACCESIBILIDAD

Elba Azucena Martínez Cárdenas (Autor/a)

137-153
- PDF
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROPUESTA Y ESTUDIO EMPÍRICO

Laura Yanneth Cañas Mendoza, Emil Hernández Arroyo (Autor/a)

155-182
- PDF
LAS EMOCIONES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

Ana María Martínez Blancarte, Marleny Hernández Escobar, Cinthia Jessica Sánchez Serrano (Autor/a)

183-200
- PDF
CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DE UNA PROFESORA DE MATEMÁTICA EN LA EJEMPLIFICACIÓN DE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA. EL CASO DE LA DESCOMPOSICIÓN DE RADICALES

Nicolás Sánchez Acevedo, Gonzalo Espinoza Vásquez, Carlos Segura, Luis Carlos Contreras, Leticia Sosa Guerrero (Autor/a)

201-215
- PDF
ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA ACTITUD HACIA LA ESTADÍSTICA, EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Felipe Santoyo Telles, MIGUEL ANGEL RANGEL ROMERO, Adriana Lorena Íñiguez Carrillo, Neiber Maldonado Suárez (Autor/a)

217-233
- PDF
PROYECTOS EN MATEMÁTICAS CON ATENCIÓN A LAS PROBLEMÁTICAS ESCOLARES

Jesús Antonio Larios Trejo (Autor/a)

235-249
- PDF
DISEÑO DE UNA TAREA FENOMENOLÓGICA PARA LA EXPLORACIÓN DEDUCTIVA DE LA REGLA DE LA CADENA EN VARIAS VARIABLES

Eduardo Emiliano Muñoz Ortiz, Priscilla Angulo Chaves, Carlos Robles Padilla, Axcel Picado Piedra (Autor/a)

251-275
- PDF
LAS FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA. UN EXPERIMENTO DE DISEÑO BASADO EN MODELOS DE LONGITUD

Ivette Anel Delgado Valdez, Luis Manuel Aguayo Aguayo Rendón, Lorena Alejandra Medina Hernández (Autor/a)

277-290
- PDF
ANÁLISIS DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN LOGÍSTICA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Claudio Rodríguez, Ricardo Fabián Espinoza (Autor/a)

291-313
- PDF

Presentación

PRESENTACIÓN VOLUMEN 18, NÚMERO 1, 2025

William Poveda (Autor/a)
- PDF

Articulos de investigación

EXPERIENCIA DE FORMACIÓN: ESTUDIO SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

David Córdoba Segura, Emmanuel Ramírez Garita, Yendry Quesada Calderón (Autor/a)

371-374
- PDF
CARRERA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA, SEDE DE OCCIDENTE: ¿QUÉ HA PASADO EN LOS ÚLTIMOS QUINCE AÑOS?

Norman Noguera Salgado, María Fernanda Vargas González, Patricia Maroto Vargas (Autor/a)

347-364
- PDF
MATEMÁTICAS EN CUBA: ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN, AVANCES Y RETOS. Una visión en el contexto de América Latina

Lilliam Alvarez Díaz, María Cristina González Dosil, Dunia Reyes Abreu, Rosa Alicia Cárdenas Puig, Oscar Domínguez Escobar, Fatma Vega Jadur (Autor/a)

315-346
- PDF
EXPERIENCIA PROFESIONAL: CLASES DE NIVELACIÓN EN SÉTIMO AÑO BASADAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Dilan Josué Jiménez Sánchez (Autor/a)

365-370
- PDF

Vol. 18 Núm. 1 (2025): Volumen 18, número 1

Número completo

Artículos

SOBRE LA INTERACCIÓN EPISTÉMICA Y EDUCATIVA ENTRE TRES REALIDADES: GEOMÉTRICA, FÍSICA Y ALGEBRAICA (GFA)

HÁBITOS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y EL USO DE GEOGEBRA EN LA RESOLUCIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN

SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE FATORAÇÃO ALGÉBRICA: UM ESTUDO SOBRE O PENSAMENTO ALGEBRICO EVIDENCIADO POR ESTUDANTES BRASILEIROS 8º ANO

IA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

LA CULTURA COMO OPERADOR EN LAS OPCIONES METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

IDONEIDAD MEDIACIONAL Y ECOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-MATEMÁTICO Y TECNOLÓGICO DEL PROFESORADO DE LA CARRERA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO DE LAS EXPECTATIVAS DE EFICACIA Y LOS VALORES DE LAS TAREAS EN MATEMÁTICA, UN ANÁLISIS REALIZADO EN PERSONAS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA Y CIENCIAS.

COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA ARITMÉTICA DESDE LA DIVERSIDAD COGNITIVA: HACIA LA ACCESIBILIDAD

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: PROPUESTA Y ESTUDIO EMPÍRICO

LAS EMOCIONES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DE UNA PROFESORA DE MATEMÁTICA EN LA EJEMPLIFICACIÓN DE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA. EL CASO DE LA DESCOMPOSICIÓN DE RADICALES

ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA ACTITUD HACIA LA ESTADÍSTICA, EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

PROYECTOS EN MATEMÁTICAS CON ATENCIÓN A LAS PROBLEMÁTICAS ESCOLARES

DISEÑO DE UNA TAREA FENOMENOLÓGICA PARA LA EXPLORACIÓN DEDUCTIVA DE LA REGLA DE LA CADENA EN VARIAS VARIABLES

LAS FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA. UN EXPERIMENTO DE DISEÑO BASADO EN MODELOS DE LONGITUD

ANÁLISIS DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN LOGÍSTICA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Presentación

PRESENTACIÓN VOLUMEN 18, NÚMERO 1, 2025

Articulos de investigación

EXPERIENCIA DE FORMACIÓN: ESTUDIO SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CARRERA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA, SEDE DE OCCIDENTE: ¿QUÉ HA PASADO EN LOS ÚLTIMOS QUINCE AÑOS?

MATEMÁTICAS EN CUBA: ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN, AVANCES Y RETOS. Una visión en el contexto de América Latina

EXPERIENCIA PROFESIONAL: CLASES DE NIVELACIÓN EN SÉTIMO AÑO BASADAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Información

Idioma

redessociales