Transformaciones sociolaborales en Esmeraldas (Ecuador) en el contexto postpandémico: una mirada desde las competencias laborales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15517/s440t709

Palabras clave:

empleabilidad, competencias laborales, mercado de trabajo, desarrollo territorial, inclusión social

Resumen

El estudio analiza las transformaciones sociolaborales en el cantón Esmeraldas, Ecuador, durante el periodo postpandémico (2020-2023), con el objetivo de identificar estrategias orientadas al fortalecimiento de la empleabilidad mediante el desarrollo de competencias laborales. Se empleó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal, aplicado a 150 organizaciones del sector servicios. Para la recolección de información se utilizó una matriz de evaluación de competencias, previamente validada por juicio de expertos. Los resultados destacan el impacto del teletrabajo, digitalización, educación dual y certificación en habilidades clave. Asimismo, se evidencian nuevas identidades laborales basadas en flexibilidad y autogestión. Se concluye que la empleabilidad requiere articular competencias técnicas y transversales, acompañadas de procesos de inclusión y transformación cultural. 

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Biografía del autor/a

  • Patricio Marcelo Arce Minda, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Esmeraldas, Ecuador.

    Ecuatoriano. Doctor en Contabilidad y Auditoría. Máster en Auditoría y Finanzas. Ingeniero en Sistemas Informáticos. Su afiliación institucional actual es la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Ecuador. Coautor de publicaciones relacionadas al desarrollo y actividad emprendedora. Sus líneas de investigación incluyen contabilidad, finanzas, auditoría, administración
    e informática (tecnologías). 

  • Luz Marina Cifuentes Quiñónez, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Esmeraldas, Ecuador.

    Ecuatoriana. Doctora en Contabilidad y Auditoría. Máster en Administración de Empresas. Magister en Docencia con Mención en Gestión en Desarrollo del Currículo. Labora en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Ecuador. En sus publicaciones trabaja con temas de auditoría, manejo contable y gestión de políticas públicas en universidades. Sus proyectos de investigación están dirigidos a la contabilidad, finanzas, auditoría y administración.

  • Enny Alexander Mesías Ortega, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Esmeraldas, Ecuador.

    Ecuatoriano. Magíster en Administración y Dirección de Empresas con Mención en Logística Empresarial. Ingeniero Comercial. Su afiliación institucional es la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Ecuador. Sus líneas de investigación son administración, marketing y negocios.

  • Antonella Maribel Yépez Montaño, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Esmeraldas, Ecuador.

    Ecuatoriana. Magíster en Contabilidad y Finanzas con Mención en Gestión Fiscal, Financiera y Tributaria. Ingeniera en Contabilidad y Auditoría. Actualmente labora en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas (UTELVT), Ecuador. Entre sus publicaciones recientes destaca la coautoría del artículo Los procesos cognitivos y afectivos desde la perspectiva del neuromarketing en el comportamiento del consumidor actual (2025). Sus áreas de investigación son la contabilidad, finanzas, auditoría, administración, marketing. 

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Publicado

08/26/2026

Número

Núm. 192 (2026): Comunidades territoriales y culturales: amenazas a sus raíces identitarias por la expansión urbana y el avance tecnológico

Sección

Tema Central

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Cómo citar

Transformaciones sociolaborales en Esmeraldas (Ecuador) en el contexto postpandémico: una mirada desde las competencias laborales. (2026). Revista De Ciencias Sociales, 192, 67-82. https://doi.org/10.15517/s440t709