Revista de Ciencias Sociales ISSN Impreso: 0482-5276 ISSN electrónico: 2215-2601

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EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO: FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA LA DIVERSIDAD
Núm. 143 (2014), TEMA CENTRAL
Núm. 143 (2014)

EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO: FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA LA DIVERSIDAD

TEMA CENTRAL
https://doi.org/10.15517/rcs.v0i143.14568
Martha Gross Martínez
Universidad de Costa Rica, Escuela de Orientación; Universidad de Costa Rica, Escuela de Educación Especial
Laura Stiller González
Universidad de Costa Rica, Centro de Asesoría y Servicios al Estudiante con Discapacidad (CASED)
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Palabras clave

TEACHING TRAINING * HIGHER EDUCATION * PARTNERSHIP * TEAM WORK * EDUCATIONAL NEEDS * INCLUSIVE UNIVERSITY
FORMACIÓN DE DOCENTES * ENSEÑANZA SUPERIOR * COLABORACIÓN * TRABAJO EN EQUIPO * NECESIDADES EDUCATIVAS * UNIVERSIDAD INCLUSIVA

Cómo citar

Gross Martínez, M., & Stiller González, L. (2014). EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO: FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA LA DIVERSIDAD. Revista De Ciencias Sociales, (143). https://doi.org/10.15517/rcs.v0i143.14568
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Resumen

El presente artículo expone el esfuerzo del trabajo colaborativo entre diferentes instancias
de la Universidad de Costa Rica, para lograr articular acciones, tanto a nivel teórico como
metodológico, en la formación sobre accesibilidad del personal docente. Se implementó
la modalidad de taller, el cual permitió un espacio para compartir experiencias docentes,
brindar información y concientizar sobre las necesidades educativas del alumnado, encaminadas
al fortalecimiento de una universidad inclusiva, en donde prime el derecho y respeto
a la diversidad.

https://doi.org/10.15517/rcs.v0i143.14568
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