Estrutura das Organizações: proposta de um modelo de estrutura para organizações educacionais.

Resumo

As organizações constituem o instrumento ubíquo, criado pelo ser humano e por ele integrado, que no decurso da sua evolução e desenvolvimento tem proporcionado os mais elevados estados de satisfação e bem-estar: social, económico, político, cultural e educacional, entre outros. Para alcançar tal satisfação e bem-estar, a organização necessita de uma estrutura que lhe garanta o alcance de seus objetivos. O exposto fundamenta o propósito deste ensaio: analisar as formas ou abordagens com que a teoria da organização e os cientistas em administração definiram e estudaram a estrutura. E propor de acordo com os resultados um modelo de organização educacional, baseado em sua missão social. A análise baseou-se nas contribuições da pesquisa teórica documental, que definiu como unidade de estudo os principais trabalhos publicados sobre: ​​Estrutura das Organizações. Como categorias de análise: delimitação do conceito de estrutura, elementos da estrutura e modelo de estrutura. Os resultados permitiram a identificação de seis modelos através dos quais foi definido o que é a estrutura, quais são os seus componentes e como podem ser configurados para atingir os objetivos da organização. Com base nos achados, justifica-se, fundamenta-se e propõe-se um modelo estrutural para as organizações educacionais. As conclusões destacam a importância da estrutura para as organizações e em particular para as organizações educacionais, esclarecendo que o modelo proposto representa um esforço, cujo objetivo principal é induzir e aprofundar o estudo da estrutura nas organizações educacionais.