Vol. 23 Núm. 2 (2023): (Mayo-Agosto) | Actualidades Investigativas en Educación

Editorial

Helvetia Cárdenas Leitón

1-3

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Artículos

Mónica Arias Monge, Laura Solano Alvarado, Guaner Rojas Rojas

1-35

Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica

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Osvaldo Murillo Aguilar, Viria Ureña Salazar

1-31

Acompañamiento al estudiantado de instituciones de Educación Técnica Costarricense desde la Orientación

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Ana Lupita Chaves Salas, Helvetia Cárdenas Leitón, Julieta Castro Bonilla, Carlos Olivas Gómez, Yendry Gómez Acuña

1-32

Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica

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René Aguilera Barraza, Patricio Tobar Quezada, Luis Rojas Merida

1-30

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile

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Sebastián Andrés Ortiz Mallegas, René Sepúlveda Bravo, Claudia Carrasco-Aguilar, Tabisa Verdejo Valenzuela, Lilian Vergara Araya

1-27

Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas

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Olman Salazar-Ureña, Sara Concepción Maury-Mena, Juan Carlos Marín-Escobar, Antony Maury

1-35

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica

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Ricardo Gaete Quezada, Andrea González Cornejo, Gabriel Carmona Robles

1-29

Metodologías docentes y evaluativas para la formación universitaria en gestión y administración en la Universidad de Antofagasta, Chile

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Diana Herrero-Villarreal, Marianela Navarro-Camacho, Rachel Lyn Korach Cascante

1-28

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica

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Silvia Milagritos Bázan Velásquez, Lupita Esmeralda Arocutipa Huanacuni, Gilberto Platero Aratia

1-25

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia

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Silvia Alvarado Cordero

1-35

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica

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Consuelo de los Angeles Vielma Sepúlveda, Daniela Francisca Guzmán Baquedano, Gabriela Ribeiro Schilling, Allessandra Fraga Da Ré, Eduardo Felipe Córdova Figueroa, Maria Cristina de Almeida Freitas Cardoso

1-35

Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil

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Jessica Bórquez Mella, Teresa Sanhueza Vega, Pamela Alarcón Chávez, Patricia Díaz Garrido

1-29

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena

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Edgar Grimaldo Salazar, Blanca Ivet Chávez Soto

1-22

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria

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Ensayos

Juan Antonio Arroyo Valenciano

1-28

Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización

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Reseñas de libro

Jacqueline García Fallas

Reseña de libro de El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica. Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas

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