Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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El ritmo como instrumento de análisis de programas radiofónicos
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Araya Rivera, C. (2012). El ritmo como instrumento de análisis de programas radiofónicos. Revista Educación, 24(2), 175–182. https://doi.org/10.15517/revedu.v24i2.482

Resumen

La enseñanza y la práctica de la producción radiofónica en Costa Rica requieren el uso de un instrumento de análisis que integre las dimensiones cuantitativa y cualitativa en ese sentido, el anállisis de Ritmos (AR) incluye la valoración de los diversos elementos de contenido y deforma que sirven para producir un mensaje radiofónico.

https://doi.org/10.15517/revedu.v24i2.482
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