Revista Educación - Journal of Education ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Inclusion of High-School Students (Diversified Academic Tract) in Natural Plant Bioactivity Research
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Keywords

Educational Competencies
Ethnobotany
Investigation
Antimicrobial Activity
Phytochemistry
Competencias educativas
Etnobotánica
Investigación
Actividad antimicrobiana
Fitoquímica

How to Cite

Lanza Castillo, V. D. V., Henríquez Guzmán, W. C., Romero Maza, L. de L. Ángeles, & Bennasar García, M. I. (2021). Inclusion of High-School Students (Diversified Academic Tract) in Natural Plant Bioactivity Research. Revista Educación - Journal of Education, 45(2), 260–269. https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.43869

Abstract

Involving students in scientific research is essential for achieving short- and long-term tasks and objectives. A series of four research projects were executed from 2016-2019, whereby extracts obtained from the Crescentia cujete, Lippia alba, Aloe vera, Bixa orellana, Psidium guajava and Jatropha gossypilfolia plants were assessed to investigate their antibacterial and antifungal properties, hypoglycemic effect on diabetic mice as well its toxicity on Artemia sp. The studies proved to be rewarding given the outstanding performance of the student interns, optimizing their motivation and leading to improved cooperation and relationships with colleagues and the laboratory staff. In addition to meeting their goals, other benefits were observed that contributed to optimism, sociability and fellowship among students. Through the experiments conducted with phytochemicals, students learned about commitment, gained scientific insight and developed significant scientific and educational relationships.

https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.43869
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References

Cómo citar

Lanza Castillo, V.V., Henríquez Guzmán, W.C., Romero Maza, L.A. y Bennasar García, M.I. (2021). Inserción de estudiantes de educación secundaria (ciclo diversificado) en investigaciones de bioactividad de productos naturales. Revista Educación, 45(2). Recuperado de http://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.43869

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