Palavras-chave
accreditations
transparency
accountability
higher education
certificaciones
acreditaciones
transparencia
rendición de cuentas
educación superior
certificações
acreditações
transparência
prestação de contas
ensino superior
Como Citar
Resumo
Os sistemas educacionais têm incorporado diversos processos e estratégias para melhorar a qualidade educacional e uma dessas ações são as certificações e credenciamentos que avaliam os processos de ensino-aprendizagem. Mirar: este artigo tem como objetivo analisar o papel desempenhado pelas certificações e acreditações concedidas às instituições de ensino superior, como ferramenta de transparência e responsabilização pela utilização dos recursos económicos que o Estado atribui às instituições de ensino superior públicas. Metodologia: esta pesquisa é qualitativa, utilizou-se o método interpretative e a pesquisa documental. Resultados: as normas internacionais ISO (International Organization for Standardization) e especificamente as especificações da norma ISO 21001 e da norma ISO 21001:2018 possuem indicadores que evidenciam aspectos de responsabilização. Conclusões: a educação, e especificamente o ensino superior, é considerada um bem comum e um meio fundamental para gerar desenvolvimento económico e social no país. Por este motivo, é essencial a existência de mecanismos que dêem origem à transparência e à responsabilização das autoridades educativas, para que os recursos atribuídos sejam destinados à formação óptima dos profissionais.
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