Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud ISSN Impreso: 1409-0724 ISSN electrónico: 1659-4436

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/oai
Desenho e comprovação dos conteúdos de um instrumento para o controle técnico-tático de luta olímpica
Portada del volumen 18 número 1 de la Revista Pensar en Movimiento
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Palavras-chave

validation
instrument
technical and tactical control
olympic wrestling
V of Aiken
validación, instrumento, control técnico táctico, lucha olímpica, V de Aiken
comprovação
instrumento
controle técnico-tático
luta olímpica
V de Aiken

Como Citar

Agudelo Velásquez, C. A., & Toro Castañeda, W. S. (2020). Desenho e comprovação dos conteúdos de um instrumento para o controle técnico-tático de luta olímpica. Pensar En Movimiento: Revista De Ciencias Del Ejercicio Y La Salud, 18(1), e37655. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v18i1.37655

Resumo

Este trabalho teve como finalidade desenhar e comprovar os conteúdos de uma ferramenta que permita acompanhar o componente técnico-tático de atletas de luta olímpica mediante o histórico de pesquisas relacionadas com o tema e uma comprovação do julgamento de especialistas. A metodologia aplicada consistiu em aceitar ou rechaçar conteúdos, levando em consideração uns valores de corte (0,75) determinados pelo número de avaliadores (8 indivíduos que conformaram o painel de especialistas no esporte) e a escala de qualificação utilizada nas enquetes (entre 1 e 5), para a avaliação dos itens (11 da ferramenta e 65 de seus conteúdos), a partir de um processo de validação de conteúdo de um instrumento por meio do modelo estatístico V de Aiken. Os resultados finalmente eliminaram quatro de doze itens do instrumento e sete elementos dos conteúdos (quatro deles estavam diretamente relacionados com os rechaçados no instrumento). Em conclusão, determinou-se que o desenho de uma ferramenta para observar, controlar e determinar o comportamento técnico-tático de lutadores olímpicos é sumamente importante para todos os especialistas, porém alguns conteúdos devem ser eliminados ou modificados, seja pela dificuldade em sua compreensão ou porque se mostram, segundo os especialistas, pouco práticos. Infere-se a utilidade de uma ferramenta como a “aprovada” para apoiar o processo de preparação dos atletas.

https://doi.org/10.15517/pensarmov.v18i1.37655
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