Palabras clave
Foreign language
language instruction
university extension
inglés
lengua extranjera
aprendizaje de lenguas
extensión universitaria
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Resumen
El presente artículo muestra el resultado de la implementación de un curso IFE diseñado para personas trabajadoras de la artesanía Chorotega en Guaitil, Guanacaste. El proyecto incluyó el análisis de necesidades, deseos y carencias de la población meta, y el diseño curricular e implementación del programa. Después de aplicar el análisis de necesidades, se determinó que la población requería inglés con fines ocupacionales, que la principal necesidad era llevar a cabo una comunicación efectiva con turistas angloparlantes, y que se requería utilizar un vocabulario semi-técnico, así como el uso de un registro adecuado en el contexto de negocios enfocando las macrodestrezas oral y auditiva. El contenido del curso incluyó tres unidades desarrolladas en catorce semanas bajo la metodología ESP y el enfoque por tareas (Task-Based Approach) con una población de seis participantes. Después comparar el desempeño de cada participante entre el examen diagnóstico inicial y un examen de competencia realizado al final de cada unidad, se encontró que la población alcanzó los objetivos propuestos en gran medida. Basados en los resultados, se puede determinar que la población tuvo un avance significativo, considerando que cada participante progresó entre dos y tres niveles según los instrumentos utilizados para evaluar su competencia.
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