Vol. 40 Núm. 140 (2026): Actualidades en Psicología (enero – junio) | Publicación continua — número en curso

DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140
Publicado: 2026-01-22

Artículos

  • Equilibrio trabajo-familia, satisfacción laboral y bienestar en trabajadores de una empresa productiva de Chile

    Andr´és Jiménez-Figueroa, Sofía Ríos Leal (Autor/a)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.61304

  • Posturas y cambios sobre ciencia y religión en estudiantes de humanidades

    Luis Fernando Aragón-Vargas, Javier Tapia Balladares, Carlos Tenorio Mora , Priscilla Portuguez Molina, Armel Brizuela Rodríguez (Autor/a)
    78-108
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.63476

  • Procesamiento fonológico, velocidad, precisión y comprensión lectora en la población infantil con TEA, epilepsia y comorbilidad

    Nadia Porcar-Gonzalbo, Isabel López-Chicheri García, Alejandro Cano-Villagrasa, Miguel López-Zamora (Autor/a)
    19-39
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.61265

  • Propiedades psicométricas del Cuestionario de Sucesos Vitales (CSV) en una muestra de adultos ecuatorianos

    Jimena B. Agila-Cuji, Cristian E. Adriano-Rengifo (Autor/a)
    40-60
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.62335

  • Personalidad eficaz e inteligencia emocional como predictores de la regulación emocional en universitarios

    Roberto Bueno-Cuadra, Edmundo Hervias-Guerra, Dennis López-Odar , Elizabeth Dany Araujo-Robles (Autor/a)
    61-77
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.61974

Dossier Metacognoción, autorregulación y aprendizaje

  • ¿Es la fluidez lectora mediadora del efecto de las funciones ejecutivas sobre la comprensión lectora?

    Carolina Carriquiry, Ariel Cuadro, Luis Ángel Roldán (Autor/a)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.63852

  • Relación entre el pensamiento computacional y las habilidades de metamemoria en niños de quinto de primaria

    Carolina Robledo Castro, Luz Helena Rodríguez-Rodríguez, Gisella Bonilla-Santos (Autor/a)
    21-37
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.63072

  • Conciencia metacognitiva en estudiantes colombianos de ingeniería: un análisis comparativo

    Santiago Murillo-Rendón, Diana Marcela, Antonio Gutierrez de Blume (Autor/a)
    38-49
    DOI: https://doi.org/10.15517/ap.v40i140.63745