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No. Especial (2024): Special issue: Digital Humanities and Digital Humanism
Special issue: Digital Humanities and Digital Humanism

En su última aparición en público el expresidente uruguayo José Mujica expresó “…los más jóvenes van a vivir un cambio en el mundo que no ha conocido la humanidad: la inteligencia va a ser tan importante como el capital, lo que significa que la formación terciaria se va a imponer para las generaciones”.

Este número especial surgió de la necesidad de articular un diálogo crítico que aborde los retos y las oportunidades que emergen en un mundo cada vez más interconectado, donde la digitalización y la inteligencia artificial son herramientas, pero también son formas de pensar, crear y vivir.

En esta entrega exploramos cómo las humanidades digitales, un campo científico que combina la tradición humanística con métodos computacionales, está reconfigurando la investigación académica; desde el análisis de grandes corpus de textos hasta la visualización de datos históricos y ambientales, lo cual abre nuevas posibilidades para interrogarnos sobre nuestra historia, nuestras narrativas e identidades. Al mismo tiempo, el humanismo digital nos invita a reflexionar sobre las implicaciones éticas, sociales y culturales de vivir en un mundo mediado por la tecnología.

¿Qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial? ¿Cómo el entorno digital desafía nuestros valores y amplifica, pero a la vez limita, nuestras posibilidades? Estas son algunas de las inquietudes de las personas autoras de esta edición especial, y representa una pequeña parte de las contribuciones de académicas y académicos que exploraron estas y otras preguntas desde múltiples perspectivas, en la Semana de Humanidades Digitales celebrada en el mes de agosto del 2023.  Esta actividad fue organizada por la Escuela de Estudios Generales bajo el liderazgo de la Dra. Gabriela Chavarría Alfaro y con la participación especial de la Dra. Gimena del Rio Riande. Este espacio académico fue concebido como una experiencia dialógica y reflexiva sobre el cruce dinámico entre tecnología, cultura y humanidades en el siglo XXI. Agradecemos y felicitamos a las personas autoras por guiarnos en este viaje intelectual hacia horizontes digitales.

A nuestros lectores les ofrecemos un salvavidas, para que no perezcan en el naufragio de la información irrelevante.

Ileana D'Alolio Sánchez

Directora

 

Articles

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1-17
Digital Humanities as a proposal for curricular and methodological renewal of General Studies at the University of Costa Rica
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Discourse Analysis and Digital Humanities: Review of Digital Tools for Data Analysis
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Comparative and Stylometric Analysis of the Crónica del Perú and the Comentarios reales de los incas Using Text Analysis and Georeferencing tools
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Digital humanities and its potential as a tool of conservation and mitigation in Costa Rica’s environmental crisis
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Lights and Shadows of Artificial Intelligence: ethics, organized crime, justice, cultural industry and cognitive minimalism
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Key Pedagogical Aspects for Humanistic Education in the Artificial Intelligence and Digitalization Era
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Finding the Balance Point in the Use of Social Media
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Bernardo Castillo Gaitán
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Se cayó-lló el sistema: the experience of the affective turn from writing without the use of technology in philosophy lessons
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