Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud ISSN Impreso: 1409-0724 ISSN electrónico: 1659-4436

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Ginásticas competitivas no percurso escolar de ingressantes em cursos de licenciatura em educação física do Paraná - Brasil
Portada del volumen 18 número 1 de la Revista Pensar en Movimiento
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Palabras clave

school physical education
physical education program
professional training
gymnastics
educação física escolar
licenciatura
formação profissional
ginástica
educação física escolar
licenciatura
formação profissional
ginástica

Cómo citar

Sontag, B., Silva Piovani, V. G., Faria Pires, A., Barbosa dos Reis, E. J., & Parra Barbosa Rinaldi, I. (2020). Ginásticas competitivas no percurso escolar de ingressantes em cursos de licenciatura em educação física do Paraná - Brasil. Pensar En Movimiento: Revista De Ciencias Del Ejercicio Y La Salud, 18(1), e37302. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v18i1.37302

Resumen

O objetivo foi analisar as experiências vivenciadas pelos acadêmicos ingressantes de cursos de Licenciatura em Educação Física do Estado o Paraná com a ginástica de competição na Educação Básica. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. Participaram 168 estudantes ingressantes no ano de 2017 no curso de Educação Física Licenciatura de quatro universidades públicas do Paraná. Foi utilizado um questionário com informações sócio demográficas e questões abertas e fechadas sobre a experiência do conteúdo ‘ginásticas de competição no contexto escolar’. Foi utilizada a análise de conteúdo para as questões abertas e a estatística descritiva para a análise das informações sócio demográficas e questões fechadas. Evidenciou-se escassa experiência por parte dos estudantes com as modalidades de ginástica de competição e a falta de oportunidade destes alunos de vivenciar e refletir sobre a ginástica na Educação Física escolar.

 

https://doi.org/10.15517/pensarmov.v18i1.37302
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