El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15517/aie.v20i3.43618

Palabras clave:

mujer y desarrollo, actividad de tiempo libre, beneficios de recreación, diseño urbano

Resumen

Entre los años 2017 y 2019 se realizó un proyecto de investigación cualitativa con cuatro estudios independientes, uno por comunidad en vulnerabilidad social, de la provincia de San José, Costa Rica: Los Cuadros de Purral de Goicoechea, Dos Cercas de Damas de Desamparados, Tirrases de Curridabat y Alajuelita (San Felipe, Concepción y Alajuelita Centro). El propósito del proyecto fue analizar, mediante la metodología de Fotovoz, las actividades recreativas que realizaban grupos de mujeres y sus comunidades, así como los factores contextuales que facilitaban o dificultaban su participación recreativa. Este artículo tiene como objetivo compartir la comparación de los resultados de los cuatro estudios. En total, 23 mujeres tomaron fotografías durante dos semanas y seleccionaron las 16 imágenes que mejor representaban sus experiencias. Cada grupo comunitario analizó y categorizó sus fotos. Para este artículo, los temas que habían surgido en las cuatro localidades fueron analizados por las investigadoras con el método de comparación constante y el análisis de contenido. Como resultado, se obtuvieron cuatro temas nuevos generales que correspondían a factores que promovían la recreación, cinco barreras que la dificultaban y nueve tipos de actividades recreativas disfrutadas en las comunidades. No todos los temas nuevos se evidenciaron en las cuatro localidades. Los resultados mostraron que en las cuatro comunidades la falta de higiene, la inseguridad y la falta de instalaciones o de su mantenimiento afectaban la participación en la recreación. También se halló que las comunidades recibieron apoyo de entidades locales o nacionales que favorecieron las actividades recreativas. Se concluyó que las personas de estas comunidades participaban en diversos tipos de actividades recreativas y que, en condiciones difíciles, negociaron para hacerlo, a pesar de que las barreras eran más numerosas que los factores que promovían la recreación. 

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Biografía del autor/a

  • Susana Juniu, Universidad de Montclair, Nueva Jersey, Estados Unidos

    Profesora e Investigadora de la Universidad Estatal de Montclair; Nueva Jersey, Estados Unidos.
    Doctora en Educación de la Universidad de Temple, Estados Unidos

  • Carmen Grace Salazar Salas, Universidad de Costa Rica

    Profesora e Investigadora de la Universidad de Costa Rica; San José, Costa Rica. Doctora en Conductas del Esparcimiento de la Universidad de Indiana, Estados Unidos

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Publicado

2020-09-01

Cómo citar

El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social. (2020). Actualidades Investigativas En Educación, 20(3), 36. https://doi.org/10.15517/aie.v20i3.43618

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