Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15517/aie.v24i2.57138

Palabras clave:

educación superior, competencias profesionales, formación profesional, percepción

Resumen

El presente artículo reúne los resultados de una investigación realizada en el periodo de enero a mayo del 2023, en el marco de los procesos de autoevaluación de la Carrera de Contaduría Pública impartida en el Recinto de Guápiles de la Universidad de Costa Rica (UCR). Se planteó como objetivo general determinar si el perfil de salida de quienes se egresaron satisfacía las necesidades de las personas empleadoras e identificar oportunidades de mejora. La metodología fue de tipo cualitativa, se utilizaron cuestionarios semiestructurados para la población empleadora y la graduada. También se emplearon grupos focales para otros grupos de interés. Los resultados muestran una percepción positiva de las personas empleadoras, acerca de las competencias profesionales, habilidades y valores de las personas egresadas, al considerarlos aptos para ser contratadas. También destacan competencias tales como ética, responsabilidad, administración y gestión, así como valores y actitudes como confiabilidad, transparencia y liderazgo. Sin embargo, se señalan áreas de mejora como el dominio del idioma inglés, habilidades tecnológicas, experiencia práctica y conocimientos en legislación tributaria. A pesar de estas áreas de mejora, tanto las personas empleadoras como las graduadas valoran favorablemente la carrera, especialmente en términos de competencias profesionales y valores desarrollados durante la formación universitaria. Se concluye la pertinencia de seguir con la oferta de la carrera debido a las valoraciones de ambas poblaciones analizadas, que resultaron muy favorables, especialmente en lo relacionado con las competencias profesionales, valores y actitudes, desarrollados durante la formación universitaria.

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Biografía del autor/a

  • Rosa Julia Cerdas González, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

    Profesora Asociada de la Universidad de Costa Rica, Coordinadora de carrera de  Contaduría Pública en el Recinto de Guápiles.

  • Katherine Marín Gordon , Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

    Profesora de la Universidad de Costa Rica. Licenciada en Psicología y Magister en Administración de Negocios por la Universidad de Costa Rica

  • Ariel Arguedas Ulloa, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

    Licenciado en Dirección de Negocios, de la Universidad de Costa Rica. Docente en la Universidad de Costa Rica desde el año 2019, imparte cursos en la carrera de Contaduría Pública.

  • Ricardo Valverde Chinchilla, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

    Máster en Auditoría de Tecnologías de Información, de la Universidad de Costa Rica. Labora como docente en la Universidad de Costa Rica desde el año 2013, imparte cursos como Contabilidad Intermedia y Contabilidad Avanzada. Contador Público Autorizado.

  • Roger Bonilla Carrión, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

    Master en Ciencias en Estadística de la Universidad de Costa Rica. Labora como docente en las sedes regionales de Turrialba y el Caribe desde el año 2003. Imparte cursos de Estadística General, Estadística para Informáticos y Estadística Descriptiva. Investigador y consultor.

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Publicado

2024-05-01

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica . (2024). Actualidades Investigativas En Educación, 24(2), 1-26. https://doi.org/10.15517/aie.v24i2.57138

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