Palabras clave
lenguas extranjeras
adquisición
aprendizaje
estilos de aprendizaje
estrategias de aprendizaje
modelos pedagógicos
foreign languages
acquisition
learning
learning styles
learning strategies
approaches
adquisición
aprendizaje
estilos de aprendizaje
estrategias de aprendizaje
modelos pedagógicos
foreign languages
acquisition
learning
learning styles
learning strategies
approaches
Cómo citar
Cerdas Ramírez, G., & Ramírez Acosta, J. (2015). La enseñanza de lenguas extranjeras: historia, teoría y práctica. Revista De Lenguas Modernas, (22). https://doi.org/10.15517/rlm.v0i22.19687
Resumen
El presente artículo describe y analiza varias teorías de aprendizaje de lenguas extranjeras con el objetivo de guiar al lector a la puesta en práctica de estrategias que le permitan mejorar el proceso de enseñanza/ aprendizaje. En ocasiones, los problemas que se presentan en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras están relacionados justamente con la imposibilidad que enfrentan algunos profesionales de llevar los enunciados teóricos a la práctica en forma exitosa. Se realiza una investigación con el objetivo de determinar si un grupo de docentes de secundaria conoce y aplica estos principios de tal forma que les permita a los estudiantes enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera satisfactoria.
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