v. 10 n. 3: (Setiembre - Diciembre) | Actualidades Investigativas en Educación

Editorial

Rebeca Vargas Bolaños

Editorial

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Artículos

Rossina Coto Keith

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Armando Lozano Rodríguez, Jaime Ricardo Valenzuela González

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality

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Wilder González Díaz, Isaac Iran Cabrera Ruiz

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education

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Jorge Granados Zúñiga, Arlyne Solano González

Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life styles

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Diego Chaverri Chaves, Marcela Sanabria Hernández

Estudio comparativo entre los programas que ofrecen tres universidades públicas y siete universidades privadas en la carrera de I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica / Comparative study between different primary education plans of...

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Marianella Castro Pérez, Lillian Susana Ruiz Guevara, Ana Teresa León Sáenz, Hilda Fonseca Solórzano, Mirta Díaz Forbice, Willie Umaña Fernández

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline

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Amalia Medina Palomera, María Guadalupe Amado Moreno, Reyna Arcelia Brito Páez

Competencias genéricas en la educación superior tecnológica mexicana: desde las percepciones de docentes y estudiantes / Generic competences in mexican higher technological education: from the perceptions of teachers and students

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Gustavo Córdoba González, Karla Araya Araya

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge

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Jensy Campos Céspedes, Olga Ligia Brenes Matarrita, Adrián Solano Castro

Competencias del docente de educación superior en línea / Teacher`s competencies for on line higher education

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Hannia Cabezas Pizarro

¿Qué ocurre en el aula costarricense? Los niños y las niñas que maltratan a sus compañeros / What happens in costa rican classroom? Children abuse their partner

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Juan Bautista Climént Bonilla

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective

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Andrea Barrantes Rivera, Xinia Céspedes Arguello, Adriana Mejía Mata, Sonia Picado Rosales, Yanori Rojas Alpízar, Andrea Zúñiga Colomer

La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...

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Laura Bravo Cóppola

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...

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Oswaldo Troncoso Rodríguez, Marisol Pastora Cuicas Ávila, Edie Debel Chourio

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering

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Ensayos

Ximena Miranda Garnier

Charles R. Darwin y el desarrollo de la creatividad / Charles R. Darwin and the development of creativity

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Maurizia D' Antoni

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..

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Milagros Elena Rodríguez

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad

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