La investigación etnográfica. Un enfoque metodológico apropiado para el estudio del rol del docente

Ileana Contreras Montes de Oca

doi:10.15517/revedu.v18i2.20490

Vol. 18 Núm. 2 (1994), Artículos científicos

Vol. 18 Núm. 2 (1994)

La investigación etnográfica. Un enfoque metodológico apropiado para el estudio del rol del docente

Artículos científicos

https://doi.org/10.15517/revedu.v18i2.20490

Ileana Contreras Montes de Oca

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Proceso enseñanza-aprendizaje
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Contreras Montes de Oca, I. (2013). La investigación etnográfica. Un enfoque metodológico apropiado para el estudio del rol del docente. Revista Educación, 18(2), 23–39. https://doi.org/10.15517/revedu.v18i2.20490

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