Palabras clave
educación inicial
educación preescolar
aulas
relaciones de poder
interacción en el aula
lenguaje integral
práctica pedagógica
teorías
educación preescolar
aulas
relaciones de poder
interacción en el aula
lenguaje integral
práctica pedagógica
teorías
Cómo citar
Chaves Salas, A. L. (2002). Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial. Actualidades Investigativas En Educación, 2(2). https://doi.org/10.15517/aie.v2i2.8471
Resumen
El artículo resume el proceso investigativo y los hallazgos de un estudio que se llevó a cabo en una aula de educación inicial. La investigación responde a la necesidad de interpretar la realidad educativa en el contexto del aula con el propósito de promover la reflexión crítica sobre la teoría y la práctica pedagógica que asumimos y llevamos a cabo las y los educadores del nivel inicial, tomar conciencia de lo que hacemos y promover procesos de transformación de la práctica educativa.Comentarios
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Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación
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